10日在北京发布的一则报告显示，中国未成年人首次接触网络的年龄不断降低，小学生群体有自己手机的占比达到64.2%，他们热衷在网络平台上完成作业，并借助微信及QQ聊天读新闻

据了解，蓝皮书内容主要来自于2017年度针对全国100所中小学校和青少年宫等校外教育场所进行的抽样调查，并对青少年网络使用、网络认知、手机上网等焦点问题进行了分析

自2006年到2017年，对比十年里的调查数据，《报告》发现，中国18岁以下未成年人，首次触网年龄持续走低

根据2017年底的调查数据，被调查未成年人互联网运用的总体普及率高达98.1%，10岁之前触网的比例高达到72.0%，比2010年的55.9%显著增加

其中，2017年底7岁(学龄前)触网比例达到27.9%

在触网年龄普遍走低的背景下，城乡未成年人触网率的差距正逐年减小

从数据来看，被调查未成年人有自己手机的比例达到73.1%

其中城市未成年人“拥有自己手机”的比例达75.4%，农村达67.6%

值得注意的是，学生们也逐步迈入了“手机一族”：在被调查的未成年人中，小学生群体有自己手机的占比达到64.2%，初中生为71.3%，高中生86.9%

2017年，被调查未成年人微信使用率高达84.6%

而在2014年，该比例仅为49.3%，增幅明显

在使用微信的未成年人群体中，借助微信获取新闻信息的比例为49.2%，超过电视成为未成年人获取新闻信息的第一渠道

此外，在互联网社交层面上，目前未成年人依然更偏爱QQ

但在微信的使用上，小学生群体较中学生用的更多

其中，发语音、朋友圈和群聊是未成年人使用微信的主要方面

悄然流行起来的，还有微信支付

随着年龄增加，未成年人微信支付比例也在成倍增加

对此，《报告》解释：微信已开始在低龄未成年人中养成习惯和依赖，而高年级学生则对QQ的依赖更为明显

武俊杰摄4未成年人“在线学习”趋势明显自2006年对未成年人进行互联网使用调查以来，网络学习都是其互联网运用的重要方面

《报告》显示，不论是上网目的还是实际应用，未成年人通过互联网进行在线学习的情况都有所增加，人数比例也呈现增长趋势

从2017年的数据来看，“完成作业，查资料”在未成年人上网目的中排第二位，仅次于放松休息；“在线学习”在未成年人主要使用的网络功能中排在第三位，仅次于网络音乐和QQ聊天

应用互联网学习，对提升未成年人的学习效率帮助明显

调查显示，52.4%的未成年人认为互联网对自己的学习起到了促进的作用

其中，未成年人使用手机、电脑、学习机等阅读行为大幅增加，其主要阅读的三类图书为：文学名著、历史知识/历史人物类和科普类